{"id":713,"date":"2020-12-21T12:05:52","date_gmt":"2020-12-21T22:05:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cemeapolynesie.org\/?page_id=713"},"modified":"2022-05-09T10:16:03","modified_gmt":"2022-05-09T20:16:03","slug":"notre-projet-educatif","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cemeapolynesie.org\/decouvrir-les-cemea\/notre-projet-educatif\/","title":{"rendered":"Notre projet \u00e9ducatif"},"content":{"rendered":"\t\t
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Il donne du sens \u00e0 notre mouvement<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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notre projet \u00e9ducatif<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les C.E.M.\u00c9.A. d\u00e9fendent les valeurs de L\u2019\u00c9DUCATION NOUVELLE, celles qui portent un autre regard sur l\u2019enfant, le jeune et l\u2019adulte.\u00a0 <\/strong><\/p>

Nous nous inscrivons dans une d\u00e9marche de progr\u00e8s o\u00f9 chacun peut trouver son rythme et fournir les efforts adapt\u00e9s \u00e0 ses possibilit\u00e9s. L\u2019essentiel est que chacun puisse grandir avec force et volont\u00e9. Nous avons donc foi en la personne humaine, et son \u00e9volution, comme le dit un des premiers principes des C.E.M.\u00c9.A. : <\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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TOUT \u00caTRE HUMAIN PEUT SE D\u00c9VELOPPER ET M\u00caME <\/br>SE TRANSFORMER\u00a0 AU COURS DE SA VIE : <\/br>IL EN A LE D\u00c9SIR ET LES POSSIBILIT\u00c9S.<\/p>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La finalit\u00e9 des centres de vacances organis\u00e9s par les C.E.M.\u00c9.A. <\/strong>est la suivante :<\/p>

offrir aux enfants et aux jeunes des s\u00e9jours de vacances agr\u00e9ables, \u00e9ducatifs, s\u00e9curisants et d\u00e9paysants<\/strong>.<\/p>

L\u2019enfant et le jeune doivent \u00eatre au centre de nos pr\u00e9occupations et de notre d\u00e9marche. C\u2019est dans le contexte des vacances qu\u2019il doit y avoir possibilit\u00e9 de vivre diff\u00e9remment, de rompre le quotidien, pour vivre\u00a0 des exp\u00e9riences enrichissantes dans les meilleures conditions de vie, avec des adultes motiv\u00e9s, disponibles et \u00e0 l\u2019\u00e9coute.<\/p>

Le centre de vacances ressemble \u00e0 une petite soci\u00e9t\u00e9, compos\u00e9e d\u2019enfants\u00a0 en vacances et d\u2019adultes les encadrant. Celle-ci va fonctionner pour une\u00a0 dur\u00e9e pr\u00e9cise dans un certain milieu de vie : son organisation doit \u00eatre adapt\u00e9e aux usagers et favoriser les axes suivants.<\/p>

1) S\u00c9CURISATION AFFECTIVE MAT\u00c9RIELLE ET PHYSIQUE <\/strong><\/p>

L\u2019organisation de la vie collective et quotidienne doit \u00eatre structur\u00e9e, claire et comprise par chacun. Des r\u00e8gles de vie sont donn\u00e9es \u00e0 chacun et doivent \u00eatre respect\u00e9es.<\/p>

Elles participent \u00e0 la s\u00e9curisation de chacun. L\u2019accent doit \u00eatre mis sur la s\u00e9curit\u00e9, ce point n\u2019est pas n\u00e9gociable et doit faire l\u2019objet d\u2019une vigilance particuli\u00e8re de la direction et de l\u2019\u00e9quipe d\u2019animation.<\/p>

2) D\u00c9VELOPPEMENT DES VALEURS DE CITOYENNET\u00c9 DE SOLIDARIT\u00c9 <\/strong><\/p>

Faire vivre ensemble des enfants et des jeunes, dans un souci de respect de chacun, en favorisant les situations d\u2019entraide, de compr\u00e9hension, de solidarit\u00e9, et d\u2019effort.<\/p>

3) D\u00c9FENSE DU PRINCIPE DE LA\u00cfCIT\u00c9<\/strong><\/p>

Tout \u00eatre humain, sans distinction d\u2019\u00e2ge, d\u2019origine, de convictions, de culture, de situation sociale a droit \u00e0 notre respect et \u00e0 nos \u00e9gards. Apprendre \u00e0 conna\u00eetre l\u2019autre, Reconna\u00eetre ses diff\u00e9rences et s\u2019enrichir, apprendre \u00e0 se comprendre et s\u2019appr\u00e9cier.<\/p>

4) RESPONSABILISATION ET EXP\u00c9RIMENTATION <\/strong><\/p>

Chaque enfant et jeune doit avoir la possibilit\u00e9 d\u2019\u00eatre acteur, d\u2019\u00eatre associ\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alisation de petits projets, \u00e0 l\u2019organisation de la vie quotidienne. Exercer son esprit critique, s\u2019exercer aux choix, prendre des initiatives et des responsabilit\u00e9s \u00e0 sa mesure.<\/p>

5) IMPORTANCE DU MILIEU DE VIE <\/strong><\/p>

La d\u00e9couverte d\u2019un nouvel environnement naturel et humain est une des priorit\u00e9s. Le comprendre, le respecter et l\u2019utiliser \u00e0 bon escient sont des objectifs \u00e0 viser. Vivre\u00a0 en harmonie avec ce milieu doit \u00eatre au centre de nos pr\u00e9occupations, le centre doit apporter un plus dans le milieu o\u00f9 il est implant\u00e9.<\/p>

Le milieu de vie joue un r\u00f4le dans le d\u00e9veloppement de l\u2019individu.\u00a0<\/p>

Notre action doit \u00eatre men\u00e9e en contact \u00e9troit avec la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>

6) LE TRAVAIL EN \u00c9QUIPE ET EN SYNERGIE <\/strong><\/p>

L\u2019ensemble des composantes de l\u2019\u00e9quipe d\u2019encadrement doit unir ses efforts et ses comp\u00e9tences pour atteindre les objectifs de l\u2019\u0153uvre et du projet p\u00e9dagogique.<\/p>

Chacun est utile et a un r\u00f4le \u00e0 jouer dans cette entreprise. Accompagner, entourer les enfants et jeunes et contribuer \u00e0 la r\u00e9ussite du centre dans un souci de qualit\u00e9 de l\u2019action collective men\u00e9e.<\/p>

LES RESPONSABILIT\u00c9S S\u2019EXERCENT \u00c0 PLUSIEURS NIVEAUX :<\/strong><\/p>

LA DIRECTION<\/u><\/strong>\u00a0: responsable de l\u2019ensemble, de l\u2019organisation g\u00e9n\u00e9rale du centre, de la s\u00e9curit\u00e9 mat\u00e9rielle, affective, physique des enfants et des adultes du centre. Elle est charg\u00e9e de repr\u00e9senter les C.E.M.\u00c9.A., de contribuer \u00e0 sa bonne image, elle doit conduire le projet p\u00e9dagogique. Elle assure la poursuite de la formation des animateurs et stagiaires.<\/p>

L\u2019\u00c9QUIPE D\u2019ANIMATION<\/u><\/strong>, charg\u00e9e de g\u00e9rer les groupes d\u2019enfants, de pr\u00e9parer, d\u2019organiser et de conduire les activit\u00e9s \u00e9ducatives dans le respect des consignes donn\u00e9es par la direction.<\/p>

LE PERSONNEL DE SERVICE<\/u><\/strong> contribue au bon d\u00e9roulement et fonctionnement du centre, il peut \u00eatre associ\u00e9 aux activit\u00e9s p\u00e9dagogiques du centre et doit \u00eatre respect\u00e9\u00a0 par chacun.<\/p>

En conclusion, chacun apportera ce qu\u2019il est, en donnant le meilleur de lui-m\u00eame, en progressant \u00e0 son rythme et au travers des situations pour servir la cause qui nous mobilise.<\/p>

L\u2019\u0153uvre reste \u00e0 la disposition des \u00e9quipes pour le\u00a0 soutien moral et mat\u00e9riel, elle se fait repr\u00e9senter par des membres du conseil d\u2019administration qui viennent\u00a0 en visite dans les centres pour aider, soutenir et conseiller les \u00e9quipes. le r\u00f4le de contr\u00f4le de la bonne tenue du centre sous tous ses aspects est aussi une priorit\u00e9. <\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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